television educativa 

Su objetivo es ofrecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo mediante el uso de tecnologias, información y comunicación proporcionando servicios en los lugares mas apartados y de dificil acceso del país.

Aprende Tv: Canal educativo y culturalque nace con el fin de ofrecer a todos los usuarios de los sistemas de cable en méxico un espacio en el que puedan disfrutar selectas producciones de las principales instituciones educativas.

canal 11 telesecundaria: Su progrsmación comprende principalmente la atención a la modalidad escolarizada de telesecundaria del sistema educativo mexicano

canal 12 primaria: sus propuesta esta integrada por material audiovisual de interes para quienes concluir la educación media superior 

canal 17 educación superior: ofrece programas de apoyo 

canal 21 tele méxico: a traves de la red edusat  pretende brindar a la juventud que se encuentra internada la oportunidad de estudiar mientras se mejora su salud

canal de edusat radio: ofrece gran variedad de programas via internet las 24 horas del dia. 

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

-La educación hasta hoy ha sido un motor del país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo 

-Históricamente la educación ha sido considerada por diversos actores sociales como maestros, especialistas, alumnos, autoridades educativas como la punta.

-La educación se dice que es el proceso de socialización de los individuos y que al educarse una persona asimila y aprende conocimientos.

-También implica una consciencia cultural y conductual donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser.

-El sistema educativo mexicano como en cualquier otro país es el conjunto de normas, instituciones, recursos y tecnológicos destinadas a ofrecer servicios educativos a la población mexicana .   

-tiene 4 principios 

1. filosófico
2. orgánico
3. jurídico 
4. didáctico 

-trata desde los antecedentes prehispánicos donde el calmecac y tepochcalli eran los principales recintos de la educación 

-1857 surge el sistema educativo independiente en el cual se presentan cambios radicales a partir de la promulgación de la ley orgánica de la educación donde las principales características son educación primaria gratuita y obligatoria,creación de escuelas de estudios preparatorios.

-el sistema es el producto de la unión de dos corrientes del pensamiento: el liberalismo y la revolución mexicana con el objetivo de realizar justicia democrática.

-SEP 3 de octubre de 1921 

-

   LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 

- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios.

-Menciona que todas las personas tienen el mismo derecho de recibir educación.

-Busca una mayor equidad educativa.

-LEY ESTATAL DE EDUCACIÓN 

-Se crea en San Luis Potosí, su aprobación fue el 17 de mayo de 1995 por el gobernador Horacio, permite cumplir con sus deberes y derechos. 

también se fundamenta en los principios mencionados anteriormente.    

-Actualmente el sistema educativo se compone de la siguiente manera 

-educando y educadores

-las autoridades educativas

-los planes 

-programas educativos

-las instituciones educativas

Y se divide en diferentes etapas:

-inicial 

-preescolar 

-primaria

-secundaria

-media superior

-educación superior. 

MODELOS EDUCATIVOS 

-En 1810 el cura Miguel Hidalgo empieza su trabajo para independizar el grupo social y se boicotea un modelo educativo que fue impuesto desde la conquista y duro 300 años aproximadamente. 

y en 11 años no existe un modelo educativo porque existe una revuelta llega 

-Guadalupe Victoria a la presidencia pero no se consolida ningún modelo empieza Juarez a mover algo de la reforma, liberal.

-1890 Porfirio Diaz quiere imponer un modelo positivista pero apenas pasan 15 años y cae el porfiriato y se acaba otra intención de modelo educativo . 

- Pero de algunas décadas a la fecha sucede que instancias transnacionales son las que están manteniendo y sosteniendo la educación de nuestro país.

-Se necesita que en México exista en perfil de egreso, que sea por competencias.

-se necesita también que exista un perfil de egreso.

 -El modelo educativo por competencias se basa en lograr

 que el alumno adquiera habilidades, que aprenda a

conocer, a hacer, a ser y a saber convivir. Estos son los

cuatro pilares de la educación actual cuyo objetivo es

 formar alumnos que sean competentes, y para eso es

necesario que no solo memorice conceptos y teorías, sino

 que domine las habilidades de la asignatura y que además

 aprenda los valores y actitudes que le van a permitir

 desarrollarse como ser social. 

[Reseña de los modelos educativos en la construcción de México.wmv]

web 2.0

 

Web 2.0

 

 

Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.

La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.

 

  Es importante tener en cuenta que no existe una definición precisa de Web 2.0, aunque es posible aproximarse a ella estableciendo ciertos parámetros. Una página web que se limita a mostrar información y que ni siquiera se actualiza, forma parte de la generación 1.0. En cambio, cuando las páginas ofrecen un nivel considerable de interacción y se actualizan con los aportes de los usuarios, se habla de Web 2.0. 

Con la llegada de la Web 2.0, se produjo un fenómeno social que cambió para siempre nuestra relación con la información, principalmente porque nos hizo parte de ella: en la actualidad, una noticia acerca de una manifestación en contra del maltrato animal no está completa sin mostrar cuántos usuarios de Facebook leyeron y disfrutaron de la misma, qué porcentaje de lectores está a favor del movimiento, y los comentarios, que muchas veces aportan datos importantes o señalan errores.